本作品内容为临床护理教学中的有效沟通PPT， 格式为PPT。

本PPT主要内容有下列提问方式哪些不妥： 留置尿管的护理要注意哪些？ 你们为什么不认真听课？ 这部分内容很难记忆，是吧？ 怎样区分弛张热和稽留热？ 我讲的重点你们都清楚了吗？。

老师的烦恼： 课时未到，课已上完，不知所措 课时已到，课未上完，加快速度 重点内容与辅助内容在时间分配上主次不分。

时间控制的方法： 亲自准备讲稿，熟悉内容 反复进行课前演习 根据课堂情况适时调整 如有偏离主题及时控制 合理安排与控制提问时间 巧妙运用控制时间工具。

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